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《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录

发布人: 菠菜导航 来源: 菠菜导航网站 发布时间: 2021-02-08 17:11

  为认真贯彻落实《国家职业教育实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,推动全国职业院校商科专业优质发展,有力促进职业教育质量进一步提升,广西国际商务职业技术学院以开展内部质量体系诊断与改进工作为契机,以发展性评价为价值导向,在长期理论研究与实践探索的基础上,创造性地构建了包含“教师发展五特(Special)、专业建设五力(Power)、学生发展五到(Achievement)、课程建设五度(Dimension)、学校发展五重(Emphasize)”的SPADE五维质量体系。该体系共设立25个维度数、100个诊断点、355个观测点,实现了诊改工作“六有”:有谋、有我、有章、有法、有数、有效,有力推动了学校内涵式发展。

  学校把构建SPADE五维质量体系作为一项全局性、长期性、战略性工程来抓,从顶层设计、工作机制等方面系统规划、立体推进、全面覆盖。学校以“五重”(重规划、重体系、重制度、重考核、重保障)模型为抓手,构建学校内涵式发展保障体系;以专业建设“五力”(发展潜力、师资实力、课程力、就业竞争力、社会影响力)模型为载体,结合“1+N+X”专业群建设模式,打造跨境商务高水平专业群;以课程建设“五度”(符合度、完整度、满意度、创新度、达成度)模型为标准,在课程建设中积极践行知行合一、理实一体,推动职业技能等级证书融入课程教学体系;以教师发展“五特”(育人情操特高、教学能力特强、教师魅力特有、科研能力特优、特显)模型为指标,提升“双师型”队伍建设水平;以学生发展“五到”(知识学到、技能习到、素质修到、情商、胆商独到)模型为目标,促进人才培养质量提升。学校还将桂商文化、第二课堂、民族风俗、创新创业、国际交流五大元素融入学生素质培养过程,打造独具特色的“五级进阶”人才培养模式,实现了提质培优的工作目标。

  2020年11月14日,学校在浙江省舟山市召开了全国职业院校商科专业及课程SPADE认证论证会,来自中国高等教育学会职业技术教育分会、中国“双高计划”建设院校等40多名领导和专家参加会议。与会领导及专家听取了SPADE标准研究中心汇报的SPADE模型、标准与认证情况,对学校构建的SPADE模型给予高度评价。认为该模型定位准确,先进,认证规范,具有很强的理论性、系统性、实践性、指导性和较高的应用价值,可以为全国职业院校商科专业人才培养质量提升提供有力借鉴。同时,在2020“新科技新经济新商科”职业教育国际论坛以及商科高职院校东部区域合作研讨会上,SPADE五维质量体系得到了包括中国高职“双高计划”建设院校在内的众多职业院校领导和专家的肯定与认可。SPADE认证中心与全国各高职院校达成了进一步完善推广SPADE五维质量体系的共识。

  近年来,学校以构建SPADE五维质量体系为抓手,以培养“知商明礼、精商、崇商厚德”高素质国际化商务应用人才为目标,积极践行“三色”(职业底色、创业本色、国际特色)商科人才培养和模式,大力推进“四信”(、、信心、信用)价值观培养,培育了以人才培养质量提升为核心,习、比创新、重贡献的文明校园和质量文化,取得了显著成效。学校先后荣获全国文明建设工作先进单位、全国外经贸职业教育先进集体、首批“全国青年创业示范园区”、中国—东盟博览会志愿服务工作先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高等职业院校国际影响力50强、中国职业院校世界竞争力50强等称号。SPADE五维质量体系相关受到CCTV发现之旅频道、《日报》、《国际商报》、《中国青年报》、中国报道、中新网等主流的重点关注,具有较强的示范引领和辐射作用。

  2020年12月,学校成功举办全国职业院校商科专业及课程SPADE认证合作试点启动仪式,SPADE认证中心诚邀全国各大职业院校加入SPADE标准认证合作试点工作,共享已开发形成的SPADE模型、标准体系、评价体系以及实践,共同探索全球化视野下的全国职业院校商科教育新蓝图,服务国家战略,开创中国新商科人才培养的新时代。

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